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Por: Angelo Tenfen Nicoladeli Fonte |  https://mendelspod.com/blog/what-would-you-do-darwin-day/ O desenvolvimento das ciências é realmente uma questão fascinante: como novas ideias nascem e se expandem em relação a outros conhecimentos já desenvolvidos ou em desenvolvimento, como o local onde cada pessoa nasce, o contexto em que ela vive e suas relações pessoais influenciam sua forma de pensar. Porém, quando tentamos reconstruir o desenvolvimento de um fato científico em uma chamada história da ciência, dificilmente conseguimos deixar evidente a complexidade de eventos pelo qual um fato passa ao longo de sua teorização. Por isso, não é incomum a presença de mitos na história da ciência. Mitos no sentido de algo que foge à realidade. Um exemplo é a ideia do cientista louco: aquela pessoa que se tranca no laboratório fazendo diversos experimentos com o objetivo de descrever a realidade da natureza. Ou ainda o mito de um cientista totalmente neutro em relação a sua...

Representação das trocas genéticas entre os grandes grupos de seres vivos | Julie McMahon       Um novo estudo publicado na revista Frontiers in Microbiology revelou que os vírus compartilham seus genes através de toda árvore da vida, desde microrganismos unicelulares conhecidos como bactérias e archaeas, até os eucariotos, grupo que inclui os seres vivos mais conhecidos como os animais, plantas e fungos. Esta descoberta é relevante pois reforça a importância dos vírus como agentes de diversidade biológica e também como “causadores” da evolução. Vírus são seres que, em sua maioria, não conseguem se reproduzir sozinhos, precisando assim da maquinaria celular de um ser vivo para fazer cópias de seu material genético, o que os caracteriza como parasitas intracelulares obrigatórios. Por isso, os vírus são classicamente organizados de acordo com seus hospedeiros em: archaeovírus, bacteriovírus e eucariovírus, sendo esses grupos respectivamente vírus de archa...

Comparação de crânios entre primatas; argumentando no sentido de aumento da inteligência  | Jornal El País O conceito de raça e a comunidade científica tiveram uma importância histórica significativa no período entre os séculos XV e XX, principalmente como mecanismos de justificação da escravidão e do racismo estrutural. As opressões diversas direcionadas aos povos não brancos eram fundamentadas pela hierarquização racial construída por teorias científicas. Tais teorias inferiorizavam povos indígenas, africanos e outros grupos étnicos não europeus, no sentido de fundamentar todo um paradigma imperialista, dominador e colonizador. João Felipe Marques em um artigo destaca que após a saída da Idade Média o conceito de raça passou a tentar responder à pergunta: quem são os outros, estes recém-descobertos tão diferentes dos ocidentais? Quem são esses seres que parecem fisicamente conosco mas vivem de uma maneira diferente? Será que são da nossa espécie? Será que são inteli...

Representação do desenvolvimento embrionário de um mamífero | Autor Desconheico A evolução, através das lentes da síntese moderna ou neodarwinismo, é classicamente tratada como mudanças na composição genética das populações através da seleção natural, e esta seria o mecanismo mais importante em todo o processo. Mas a pergunta que coloco aqui é: será mesmo que a evolução, sendo tão complexa, pode ser explicada de maneira tão simples? A seleção natural tem realmente todo esse poder? Tentarei desenvolver essas questões ao longo do texto. Farei isso com base em um capitulo escrito por Edgar Wiese  Zacchi no livro¹ chamado Discussão de Novos Paradigmas: vida, embriologia e evolução. A chamada síntese moderna ou neodarwinismo, foi a junção do darwinismo com a genética mendeliana. A seleção natural somada ao gene. Explicações evolutivas nesse sentido encheram as revistas científicas após o início do século XX. Esse estilo de pensamento tem provocado grandes descobertas, ...

Qual seria o interesse de um pesquisador em filosofia e história da ciência? Por que ele precisa estudar isso? Quais seriam os argumentos que corroboram a necessidade do estudo destas duas áreas do conhecimento? Acredito que essas sejam questões muito importantes para serem respondidas e que muitos acadêmicos e estudantes costumam respondê-la de maneira equivocada. Neste ensaio vamos buscar refletir sobre certas questões e tentar demonstrar como essas áreas são fundamentais para a formação tanto do biólogo como de outros profissionais. Para começar essa abordagem sobre o tema, gostaria de lembrar de um dos grandes pensadores do século XVII: René Descartes. Filósofo, físico e matemático, foi importantíssimo no desenvolvimento do pensamento científico da época, tendo grande participação na chamada Revolução Científica,  assim como outros grandes representantes, Newton e Galileu, por exemplo. René comparava toda a filosofia com uma árvore, onde suas raízes seriam a metafísi...

Você sabe o que é uma microbiota? Esse termo pode ser caracterizado por qualquer comunidade de microrganismos que compartilha o espaço corporal de outro ser vivo, tanto colonizando apenas as partes superficiais do organismo, como parte internas como o sistema digestivo. A microbiota, na maioria das vezes, estabelece uma relação forte com o seu hospedeiro, podendo acabar se tornando fundamental para certos processos. Um grande exemplo disso é o próprio ser humano, já que nossa microbiota é composta principalmente por organismos que vivem no nosso trato digestivo. Bactérias, archaeas, vírus, fungos e protistas convivem no nosso intestino perfazendo um total de células maior do que o que compõe o nosso próprio corpo, ou seja, “possuímos” mais células de microrganismos do que células humanas. Mas aí você pode se perguntar: que importância tem toda essa microbiota? Importância máxima. Sem ela, não conseguiríamos viver utilizando todo potencial do nosso organismo. Se um ser human...