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Por: Angelo Tenfen Nicoladeli Fonte |  https://mendelspod.com/blog/what-would-you-do-darwin-day/ O desenvolvimento das ciências é realmente uma questão fascinante: como novas ideias nascem e se expandem em relação a outros conhecimentos já desenvolvidos ou em desenvolvimento, como o local onde cada pessoa nasce, o contexto em que ela vive e suas relações pessoais influenciam sua forma de pensar. Porém, quando tentamos reconstruir o desenvolvimento de um fato científico em uma chamada história da ciência, dificilmente conseguimos deixar evidente a complexidade de eventos pelo qual um fato passa ao longo de sua teorização. Por isso, não é incomum a presença de mitos na história da ciência. Mitos no sentido de algo que foge à realidade. Um exemplo é a ideia do cientista louco: aquela pessoa que se tranca no laboratório fazendo diversos experimentos com o objetivo de descrever a realidade da natureza. Ou ainda o mito de um cientista totalmente neutro em relação a sua...

Comparação de crânios entre primatas; argumentando no sentido de aumento da inteligência  | Jornal El País O conceito de raça e a comunidade científica tiveram uma importância histórica significativa no período entre os séculos XV e XX, principalmente como mecanismos de justificação da escravidão e do racismo estrutural. As opressões diversas direcionadas aos povos não brancos eram fundamentadas pela hierarquização racial construída por teorias científicas. Tais teorias inferiorizavam povos indígenas, africanos e outros grupos étnicos não europeus, no sentido de fundamentar todo um paradigma imperialista, dominador e colonizador. João Felipe Marques em um artigo destaca que após a saída da Idade Média o conceito de raça passou a tentar responder à pergunta: quem são os outros, estes recém-descobertos tão diferentes dos ocidentais? Quem são esses seres que parecem fisicamente conosco mas vivem de uma maneira diferente? Será que são da nossa espécie? Será que são inteli...